作者：佚名       来源于：家长学院

本文作者对茉莉花的前后不同感受，令读者对“爱”有了新的理解。引导学生回忆自己的生活场景，培养学生对“爱”这个话题理性的理解，教学中对学生进行情感教育，学会感恩，热爱我们的父母，使学生在认识事物和学习语言的过程中，受到潜移默化的思想教育。在问题设计中，让学生根据前面学习的方式来表达自己对文本的看法，放手让学生读课文。


上一篇： 音乐之都维也纳教学反思

下一篇： 返回列表

　　标签：

爱如茉莉教学反思　教学分析　 百科知识　 农业百科　 语文知识　 语文课外基础知识总结　 语文课外知识　 教案设计　 高中语文基础知识点　 高中语文基础知识大全　 高中语文知识总结　 小学语文基础知识点　 小学语文基础知识大全　 小学语文知识总结　 初中语文基础知识点　 初中语文基础知识大全　 初中语文知识总结　 文言知识　 高中语文综合知识　 初中语文综合知识　 小学语文综合知识　 语文综合知识　

　【相关文章】




版权声明：文章观点仅代表作者观点，作为参考，不代表本站观点。部分文章来源于网络，如果网站中图片和文字侵犯了您的版权，请联系我们及时删除处理！转载本站内容，请注明转载网址、作者和出处，避免无谓的侵权纠纷。